CSE 2026-03-10 p4

izzando che fosse che siano lineari, quindi i valori in DB da entrambe le parti, quindi volt RMS sulle X, DBV e DBU sulle eh Voi vedete che avete chiaramente la Y, essendo in dBV e in dB comunque quello è logaritmico e insid il fatto che sia logaritmico, quindi voi vedete che il dB è più alto di 2,214 in maniera lineare rispetto al DB. La cosa, infatti, che mi stava un po' confondendo è che comunque allora dal punto di vista di se parliamo di volume si tratta comunque una scala non lineare ma logaritmica. >> Allora, a livello di volume proprio percepito questa relazione indica la stessa cosa. A livello di volume è la stessa cosa, però tu hai l'esigenza, invece di tornare indietro dalla tensione per poi rimettere la nuova tensione nel DBV. o viceversa. Tu fai così, risparmi un sacco di tempo, un sacco di calcoli. Quindi diciamo che idealmente sono comunque due sistemi che lavorano sul logaritmo, >> però la differenza tra tra le due misure è comunque costante nel nel loro andamento. >> Costante. Sì, esatto. È lineare. Ok. >> Alla fine è sempre la stessa che diventa la st Sì, sì. La stessa identica cosa, semplicemente che storicamente abbiamo avuto dei apparati in cui ci serviva uno e altri in cui ci serviva un altro riferimento e quindi dobbiamo saperlo. >> Esatto. >> Non perché ci serve effettivamente >> Esatto. >> Ok. Cioè voi vi trovate, ragazzi, nei datet, vi trovate nei datashet che potete trovare DBV, DBU, alle volte pure DBM li trovate e quindi dovete saperli leggere, quindi dovete saper passare da una tensione all'altra. Mettiamo il caso che hai una scheda audio, ti faccio l'esempio, che ragiona in DBU, come tutte quelle moderne e ti interfacci con un Tascam, un registratorino Tascam a cassette e tu non sai effettivamente come'è stata tarata quella macchina, se è stata tarata. Ok? Quindi vuoi tenerti tranquillo e vai a -10 dBV, ma sei in dB, quindi passi di là e fai questo. DBU è uguale a -10 + 2 virgola, ok? E c'hai di più di lì. Poi tiri fuori la tensione con la formula inversa, con la formula inversa che te la scrivo qua, eh V2 = a 0,75 * 10^ db fratto 20 e ti trovi la tensione in D. che praticamente però non mi serve saperlo. >> Eh sì che ti serve, dipende tu che cosa fai. Allora, se tu lavori in digitale, solo in digitale, questa roba non ti servirà mai. Ma se tu lavori in analogico, come spero che facciate, questa roba ti serve come pane quotidiano. Se tu c'hai questo, dove sta quello? Prima era lì, scusate. Questo quello ragione in DBU, ragazzi, cioè non si scappa da là. Questo ragione in DBU. >> Sì. No, dico il i volt per sapere >> I volt ti servono per le misure, >> ok? ti servono per >> sapere se sta >> ti servono per progettare, ti servono per interpretare un circuito, ti servono per capire se questo circuito sta saturando o no e quando ti serve, perché tu il suono che senti è corrente elettrica. È cor la devi conoscere. Come conosci lo spartito, come conosci la do, devi conoscere la corrente elettrica. A maggior ragione se fai sintesi, per esempio, se tu fai sintesi, tu la generi la corrente, tu lavori con circuiti a stabili che generano un'oscillazione, che oscillano, sono progettate apposta per oscillare e tu devi sapere a che livello stai uscendo. È come se tu dicessi a un cantante suona forte, su una pian io che ne so? Cioè, hai capito? Non non non puoi. Anche perché considera che oggi l'informazione su certe cose è richiesta perché la tecnologia va avanti e noi dobbiamo essere smart su queste cose. Quindi dobbiamo sapere che la corrente esiste, la sentiamo, la captiamo, la misuriamo, la progettiamo e la manipoliamo. Quindi noi dobbiamo sapere se abbiamo a che fare con una con una misura comoda come il DB o se abbiamo una misura lineare molto scomoda come i Volt. Quindi devi sapere tu, devi sapere perché il sapere è l'unica arma che c'abbiamo e conoscere sta roba, conoscere che se tu prendi un veramente un la 2A, un 1176 o un Fairchild 670 che io ti auguro di comprarti a €40.000 Bellissimo, ricercatissimo. Ok, quello è accoppiato a trasformatore a 600 ohm. Poco non scappi da là. Però è anche vero il fatto che oggi siamo nella condizione in cui tutto è lineare, quindi perché non spingere un po' di più la macchina e farla saturare? Scelta vostra, ma scelta consapevole. Quindi sapete che voi se andate oltre ai -10 dB su un registratore a cet probabilmente state saturando, lo volete misurare e maggiori di 314 mV state oltre -10 dB, magari -9 -8, però state sopra e probabilmente state saturando, eh. >> Ok. Ragazzi, questa cosa è anche Allora, tutto il discorso bellissimo discorso che abbiamo fatto sulla sulla corrente elettrica, sulla tensione, la potenza, i DB e tutto quanto, lo possiamo applicare anche eh in in campi acustici. col professor Massarelli vedrete bene queste cose, però ragazzi vi voglio dire che esiste anche per la ehm per la pressione sonora una potenza, esiste una potenza sonora, quindi ci saranno delle condizioni in cui voi parlerete in termini di potenza sonora o di pressione acustica. Vale lo stesso discorso di prima, né più e né meno. >> Un break prima di avviarci in tutto questo. >> Faccio Faccio questa. Aspetta, vediamo un attimo. Sì, ok, questa e basta. Ehm, allora ragazzi, il modo per eh quello che valeva per la tensione vale anche per la pressione acustica. Ok? Quindi, se voi parlate, invece di avere i volt, avete i Pascal, avete proprio la pressione. Invece eh i watt sono watt da entrambe da entrambe le parti. Il modo per tornare indietro è lo stesso. Ehm e basta, ragazzi. Questa è solo una slide sui sui fonometri, ma niente di che. Cioè noi per poter eh stimare la pressione acustica e trasformarla in tensione, abbiamo bisogno di trasduttori molto lineari, i quali possono essere tarati con diverse curve. Una, per esempio, la è la curva A, la pesatura A che simula l'andamento dell'orecchio umano. Quindi quello che poi si va a misurare con un fonometro, che è uno strumento fatto apposta, è proprio eh la risposta all'orecchio umano. Ok. Ok. Pausa.