CLASE INICIAL ECO2 - FAU - UNT - 2021

hola buenos días bueno con esta clase damos comienzo al dictado de economía de la construcción 2 en el año 2021 esta estas pequeñas reflexiones que les voy a transmitir ahora están referidas sobre todo a este a que nuestra situación de pandemia ha continuado nuestros dictados virtuales han continuado estamos enfrentando seguramente lo que se llama la segunda ola de contagios e iniciado ya el otoño del año 2021 quisiera hacer hincapié en que se cuiden mucho esto parece ser muy virulento tengo la sensación de que esté no no va teniendo un fin concreto por lo cual creo que hay que extremar cuidados a fin de encontrar nuestras mejores condiciones sanitarias para poder continuar adelante la primera clase que está referida a análisis de gestión y que ustedes la van a poder ver en lo que es la clase original que tiene que ver con todos los aspectos que tienen que ver con la presupuesto con la perdón con la programación de la obra están suficientemente detallados en la clase del año pasado que hoy obviamente se repite también para ustedes una gran parte de sus contenidos pero es interesante reflexionar de que nosotros estamos hablando del análisis de gestión de un arquitecto en un proceso prolongado que va desde el diseño de la obra desde el diseño de un proyecto desde la generación de un proyecto hasta la ejecución de una obra todo un desafío y todo un proceso que va teniendo una serie de hitos que tienen que ver con esa famosa línea temporal sobre la cual reflexionamos tantas veces la línea temporal es justamente es una sucesión de hechos que van a suceder a lo largo de este del desarrollo de esta gestión de esta gestión profesional que definitivamente este el profesional arquitecto debe poder dar respuestas en cada uno de estos hitos respuesta suficiente a nuestros comitentes a lo largo de todo de toda esta gestión profesional por lo tanto este lo que hacemos es tratar de y hacer visibles aquellas situaciones en las cuales en la gestión profesional nos va a poner en esa situación y al tenerlas al hacerlas visibles al poderlas predecir estar de alguna manera preparados para ir dando todas esas respuestas que desde lo proyectual y desde la hipótesis está la producción nos va obligando la gestión profesional en cuanto a programación a la programación de la obra que es la que asigna los tiempos nosotros ya tenemos los recursos económicos de economía de la construcción 1 que son necesarios ahora nos vamos a saber en cuánto tiempo hay que distribuir esos recursos económicos y no tan sólo en cuanto a tiempo sino cómo se puede pagar esos esos insumos de materiales mano de obra gastos generales y honorarios que va a generar la ejecución de la obra entonces este es un punto bastante interesante la programación de la obra que es lo que él digamos es el punto el eje central sobre el cual se desarrolla economía la construcción 2 para ver en qué puntos debo prestar especial atención en los plazos en qué precios en qué momento debo necesitar esos esos recursos y cómo puedo ir adaptándome también a las posibilidades económicas de mi comitente ahora también es interesante que ustedes empiezan a preguntarse por qué no hay nada más interesante que empezar a pensar es decir que otros datos no nos nos brinda una programación de obras y yo creo que una programación de obra adecuada no tan solo permite desglosar la obra en todas las tareas que la componen sino que también permite visualizar las a cada una de esas tareas y saber qué tareas más allá de sus plazos y más allá de sus precios pueden resultar importantes a los fines de desarrollar y concretar una obra de arquitectura este con la calidad es necesario para la calidad suficiente de la manera que la hemos imaginado en nuestros tableros cuando la empezamos a proyectar así que bueno los invito a reflexionar sobre estos temas adicionalmente es interesante poder encontrarse con ese desafío que no solamente nos encontramos con tiempo no solamente nos encontramos con plazos no solamente nos encontramos con márgenes o con tareas críticas no solamente nos encontramos con el tiempo total de obra y con el tiempo los tiempos parciales sino que también nos encontramos ante la posibilidad de hacer visibles aquellas tareas quien más allá de todas esas veces de esas consideraciones pueden resultar importantes por sus características específicas dentro de la obra así que bueno bienvenidos a economía de la construcción 2 les deseo la mejor de las suertes cuídense mucho tratemos de mantener la distancia social adecuada el uso de barbijos tratar de no excedernos en nuestras libertades nos va a dar una protección suficiente para estos casos y bueno muchísima suerte buen 2021 y bueno bienvenidos a la economía de la construcción 2 desde que dictamos la economía de la construcción 1 hacemos una referencia permanente a lo que es ya lo que hemos llamado la línea temporal la línea temporal en realidad solamente una sucesión de hitos de sucesos que indefectiblemente van a pasar en el transcurso de la gestión del arquitecto desde la encomienda por parte del comitente hasta la entrega de la obra en la economía de la construcción 11 vimos todos los aspectos que hacen a la economía y en el cambio de la construcción 2 vamos a ver todo lo que hace a las cuestiones organizativas y también algunas consecuencias económicas sobre todo en el seguimiento y control que tienen esas cuestiones económicas durante ese proceso productivo [Música] básicamente de lo que estamos hablando es que economía de la construcción 2 tiene un eje principal que está dirigido a la programación ahora en qué instancia nos resulta necesario saber de programación cuando analizaba moralidad atemporal decíamos que existe todo un periodo de entrevistas que existen entre el comitente y el arquitecto a través del cual se va desarrollando un proyecto de arquitectura o sé que está entonces existen dos actores principales comitente y arquitectos donde se está contratando a través del comitente a un arquitecto para que dé solución a una serie de problemas inquietudes o deseos que ese comité tenga al respecto de una obra de arquitectura y que el comitente y que el arquitecto está en condiciones de dar respuesta existe una segunda instancia que es ya cuando entramos en la ejecución de la obra y en ese intercambio que existe en ese proceso de pasar del proyecto a la obra en ese pasar de proyecto la obra surge la necesidad de saber cuánto tiempo va a durar la obra y de qué manera se va a hacer esa obra cuando hablamos del cuanto tiempo y de qué manera también estamos hablando con el comitente pero aparece un tercer actor hasta entonces aquí teníamos solamente el actor comitente y el actor arquitecto sin embargo ahora aparece un tercer actor que es la empresa constructora esa empresa constructora lo que hace es materializar esa obra de arquitectura que el arquitecto fue capaz de proyectar y de generar a través de ella no solamente toda la documentación gráfica sino toda la documentación escrita que la haga posible de ejecutar a esa obra lo más precisa posible y obviamente también lo más acorde posible a esos planos y a esa documentación escrita que termina de definir la a la obra de arquitectura bien estamos dando respuestas seguramente a esa primera reunión que vamos a tener con nuestro comitente mejor dicho no es la primera reunión pero sí va a ser la primera de una en la que nos diga cuánto tiempo va a durar hacer mi obra y ahora tengo que estar en condiciones de utilizar otras herramientas que le permitan decirle y darle una respuesta profesional a mi comitente y donde le diga de la manera más precisa posible cuánto tiempo va a demorar la ejecución de su obra antes ya le dijimos cuánto cuesta ahora le tenemos que decir en cuánto tiempo y de qué manera tiene que pagar para eso es que se ha desarrollado lo que la temática que se refiere a la programación de obras es un poco largo que yo les hable de programación de obras en esta instancia porque ustedes van a tener clases específicas que hagan la programación de obras pero si vamos a tener nosotros una vamos vamos a ver en esta clase lo que es un tutorial un tutorial básico del proceso constructivo que es un trabajo que se ha desarrollado en la cátedra con fines didácticos para que la comprensión de los procesos que hacen a la fabricación de la obra sean comprendidos aún cuando no pueda ser posible visitar una obra específica obviamente que lo ideal sería poder estar en la obra pero si hoy no podemos ni siquiera dar clases este tutorial nos va a servir para que en forma no presencial en forma virtual u online ustedes puedan entender cuál es la forma en que se desarrollan cada una de las tareas que hacen a la hora de arquitectura bien pasamos entonces a presentarles este tutorial del proceso constructivo y una pequeña reseña sobre cuáles son los procesos de programación a través del camino crítico camino crítico es un formato de la programación donde existen tareas que condicionan a la tarea anterior o sea que son necesarias de ejecutarse una vez que esté terminada una tarea anterior y tareas por otro lado que pueden realizarse en forma simultánea básicamente es una definición para que se entienda de qué manera se puede programar una obra que ya está dividida en actividades que son componentes bien vamos a pasar y vamos a hacer una breve explicación respecto de ese tutorial del proceso constructivo bien esto es un powerpoint donde ustedes pueden estar viendo lo que es el tutorial básico del proceso consulta este tutorial básico del proceso constructivo en realidad lo que lo que dice es que es es un trabajo como les decía a las 100 que de alguna manera intenta y reproducir la experiencia de la visita a la obra de arquitectura pero de ninguna manera puede reemplazarla esa va a ser una experiencia que darán a ustedes en sus prácticas profesionales o en alguna en alguna otra instancia en la que nosotros estemos en condiciones de podernos llevar de visita a algunas obras también les dije que la obra se divide en diversas tareas de la compra y esas tareas que la componen están concatenadas unas con otras armando lo que llamamos una secuencia lógica es eso que ustedes ven que va creciendo en la pantalla y que va generando una serie de caminos alternativos incondicionado que van haciendo que una tarea que es necesaria realizar en un determinado momento se haga en ese momento una vez que está terminada una tarea que necesariamente antecede o sea que tenemos tarea eso simultáneas y tareas condicionantes que son las que anteceden obviamente las tareas que le suceden a la tarea que específicamente quizá desde el punto de vista de un diagrama crecer en este caso estamos llegando a lo que llamamos el fin de la obra o sea que en este diagrama de redes que se llama diagrama de camino estaríamos llegando a través de la primera instancia que es la secuencia lógica desde la primera tarea que la limpieza del terreno a la finalización de la eso es un programa típico o característico que sirve como para tener una idea clara de cómo es este diagrama de redes que nos da tanta información sobre cada una de las tareas que se van que son imposibles de ejecutar en la obra y que a ustedes les va a permitir saber va a ser una herramienta que le va a permitir saber cuál es la tarea que necesariamente debe estar haciendo en cada una de las etapas de una obra en particular una vez que tenemos la secuencia lógica vemos en una manera más detallada esa secuencia lógica tiene a su vez un tiempo de ejecución de cada una vegetariana específica así podemos ver que la limpieza del rey nos lleva dos días en que le planteó desde otros dos días que las conexiones provisiones unas que la excavación de cimientos tres que la preparación de armadura 2 1 el básico sanitario 2 etcétera etcétera con este formato en este caso toda la secuencia lógica que había sido armada en una sola pantalla está deviniendo porque los cuadros son mucho más grandes y necesitan mucho más despacio vemos cuál es el proceso a través del cual le asignamos un determinado tiempo a cada una de las tareas en función de la cantidad de gente o dotación que ha sido asignada para la exclusión de la misma es decir que no tan solo analizamos la secuencia lógica propiamente dicha sino que también analizamos el tiempo de cada una de las tareas y de esa manera poder obtener también el tiempo total de la obra ahí se lo ve completo de principio a fin de obra y nosotros podemos deducir que hay una serie de tareas que no son de un conocimiento primario básico y elemental porque no es parte de lo que ustedes están acostumbrados esto son cosas que se aprenden en realidad con las visitas sucesivas a obras entonces acá empieza el tutorial acá yo tengo dentro de este elemento tengo todas y cada una de las tareas que han sido graficadas en el diagrama de rehenes como este con un formato que eleva explica cada una de esas instancias replanteo conexiones provisorias acciones de cimientos de qué manera se hacen preparaciones de armaduras cómo se preparan los encofrados o sea los moldes en los cuales se puede verter el horno cómo se hacen los llenados en este caso de cimientos como se arma un básico sanitario o sea toda esa cañería que nomás sirve para poder hacer todas las descargas tanto fluviales como cloacales que nos van permitiendo evacuar esos residuos de cada una de nuestras obras y empezamos con algunas cuestiones estructurales como encadenado horizontal e inferior que viene obviamente de una preparación de armadura y de encofrado cómo se llama una capa aisladora cuál es el formato que tenemos para hacer un contrato cómo se hace una portería de ladrillo común o de estilo hueco cómo se va trabajando con los elementos estructurales que lo hacen indispensable cómo se hace un encadenado vertical qué formato tiene de armadura principal qué cantidad d como se hace después de la mampostería horizontal superior como se encogerá cómo se hace la colocación de una estructura de una cubierta como en colocaciones específicas de chapa como es un revoque grueso etc etc con todas y cada una de las tareas que forman parte de esa obra que originalmente habíamos programado habíamos quedado en el tema de la secuencia lógica con que esa secuencia se le podía asignar tiempos pero además de tiempo tenemos y pueden ver en cada cuadro que cada tarea tiene una fecha de iniciación y una fecha de finalización de cada una de las obras por ejemplo analicemos limpieza del terreno que empieza el día 0 y termina por la conexión con conexiones provisorias el día 2 y empieza el día 0 y termina el día 2 en el replanteo simplemente porque no puede existir otra alternativa ya que en ambos casos estamos definiendo los dos días que específicamente requiere hacer esa tarea y podemos saltar a otra en por ejemplo tenga más de una como puede ser el senado de cimiento el signo de cimientos empieza el día 7 dura un día y llega a los contrapisos del día 8 agradecimiento por otra cadena empieza el 17 y llega el encadenado horizontal inferior también el día 8 ya que por ambos lados nosotros podemos entender rápidamente que estamos hablando de un único tiempo que demanda ejecutar esa tarea bien así con todas y cada una de las tareas que hacen a la obra y en las cuales la vida con el objeto de poderla analizar paso a paso y que me dé un programa de obras que me permita ejecutarlo con una secuencia lógica de esta forma nosotros sabemos que acá llegamos a un fin el día set en un año o sea que esta obra que habíamos programado distintas dotaciones para cada una de las llega a finalizarse en 71 días y no tan solo eso sino que también sé cuál es la fecha de iniciación y finalización de cada una ahora yo le dije que esto se llama diagrama de camino crítico y lo que se hace para determinar un camino crítico es recorrer de abajo hacia arriba los vectores de mayor duración y por ende van marcando en rojo esas tareas que son las tareas críticas ven en esta gráfica esas tareas críticas son tareas que sí o sí deben realizarse en la fecha en la que han sido programadas porque esas tareas hacen ritmo normal de la obra y cualquier retraso de ellas significaría un retraso total de la obra en general a su vez van a ver a los otros vectores que están marcados en verdes tareas que están marcadas en verde que son tareas que tienen en argentina esos márgenes son orígenes propios de la tarea y están casi siempre vinculadas a la secuencia lógica y esos márgenes son márgenes propios que permiten retrasar la obra la cantidad de tiempo necesario de esa propia tarea sin embargo cuando ustedes por acá cableado exterior es una tarea que está en azul que tiene un margen que ha sido transferido de carpintería hacia el cabrero exterior y ese margen se llama mar acá tenemos alguna explicación un poquitito más clara de cómo son cada uno de los márgenes cosas que en este caso no tienen ningún sentido porque la clase programaciones específicamente se la va a dar a continuación acá podemos decir que hay una tarea y otras tareas que tienen margen y otras tareas que tienen malas y esta es una particular particularidad los márgenes que más se llaman margen libres que también lo van a llegar a entender esto es solamente para que ustedes tengan un pantallazo general y puedan tener una idea cabal de cómo uno tiene que estar muy atento a cada una de las tareas que se ejecutan a la secuencia lógica y a los tiempos que va demandando cada una de esas tareas llegando al final de la obra sabemos y habíamos dicho que se marca un camino crítico de abajo hacia arriba acabamos mikko vector que tengo acá tengo uno de 69 61 otro de 60 me voy por el de 60 y me determine colocación de artefactos es una tarea de acá me voy a esta piso que me indica que el piso con la tarea cliente por lo tanto esta fecha y esta otra también son coloradas porque están indicando la ejecución de esta única tarea bien como les repito eso es motivo de otra clase pero si quiero que tomen conciencia en qué instancia se van de qué instancias de conocimiento tienen que ir abarcando para poder comprender este tipo de programación que obviamente requiere de un conocimiento la obra y de los procesos constructivos de cada una de las tareas bien este es un tutorial básico del proceso constructivo que se lo hizo espero que sea de suma utilidad para ustedes y qué sirva esta instancia para darles la bienvenida al cursado de una materia que les va a permitir materializar todas las obras que les va a permitir tener conciencia control sobre cada una de las partes que se van en cada una de las preguntas que van surgiendo entrantes surgiendo el transcurso de una obra que ustedes puedan dar esas respuestas no tan solo los comitentes sino también los procesos y que hagan sobre todo de la calidad un objetivo claro e irreductible para las obras de arquitectura uno estudia todos los componentes económicos programáticos y del proceso para poder tener métodos de control que hagan de la obra que tenga la mayor calidad posible a eso apuntamos como profesionales y a eso apuntamos como comunidad universitaria bueno muchas gracias espero que les sirva espero que esto sea un puntapié inicial para empezar a pensar las cuestiones programáticas y constructivas de la obra y bueno estamos en permanente contacto muchas gracias